L’ART D’AVOIR TOUJOURS RAISON (SCHOPENHAUER)

L'art d'avoir toujours raison : Suivi de La lecture et les livres et  Penseurs personnels - Babelio
Arthur Schopenhauer


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L’Art d’avoir toujours raison (résumé)

AutoDéfense Intellectuelle] L'art d'avoir toujours raison, d'après  Schopenhauer


Table des Matières [Cacher]


1 L’Art d’avoir toujours raison (résumé)
2 Les 36 stratagèmes de la dialectique éristique selon Schopenhauer
3 Pour aller plus loin sur Arthur Schopenhauer :
3.1 La Philosophie de Schopenhauer
3.2 La Morale chez Schopenhauer
3.3 Le Monde comme volonté et comme représentation
3.4 Citations d’Arthur Schopenhauer
3.5 La théorie du porc-épic
3.6 Schopenhauer et les femmes



En cette période de débats politiques, la relecture de cet étrange essai de Schopenhauer, philosophe allemand, a quelque chose de revigorant et permet de cerner les enjeux rhétoriques de ces débats dont l’expression se réduit trop souvent à un spectacle médiatique, alimentés par les media trainers ou spin doctors
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dont le rôle est d’apprendre aux politiques comment appliquer ces techniques rhétoriques.


Schopenhauer livre dans l’Art d’avoir toujours raison une liste de stratagèmes pour celui qui souhaite convaincre en public. Convaincre ne signifie pas faire éclater la vérité, mais bel et bien vaincre un opposant sur le plan argumentatif. Cet essai fait d’ailleurs souvent référence à la sophistique, telle que Socrate la dénonçait. Mais Schopenhauer n’invite pas son lecteur à mentir, il donne une méthode pour se débarrasser et ridiculiser ses opposants en public. L’Art d’avoir raison est un guide de combat rhétorique, qui ne recule devant rien : ni la mauvaise foi, ni les vices de la raison. Cependant, l’Art d’avoir Raison est un ouvrage sérieux, qui prend pied dans l’anthropologie de Schopenhauer : c’est en effet la nature humaine de l’homme, grosse d’une “vanité inée” à laquelle s’ajoute une “mauvaise foi innée” qui conduit Schopenhauer à écrire ce guide rhétorique :


“La dialectique éristique est l’art de la controverse, celle que l’on utilise pour avoir raison, c’est-à-dire per fas et nefas. On peut en toute objectivité avoir raison, et pourtant aux yeux des spectateurs, et parfois pour soi-même, avoir tort. En effet, si un adversaire réfute une preuve, et par là donne l’impression de réfuter une assertion, il peut pourtant exister d’autres preuves. Les rôles ont donc été inversés : l’adversaire a raison alors qu’il a objectivement tort. Ainsi, la véracité objective d’une phrase et sa validité pour le débatteur et l’auditeur sont deux choses différentes (c’est sur ce dernier que repose la dialectique)”


Avoir toujours raison: les 3 pires stratagèmes - YouTube


Les 36 stratagèmes de la dialectique éristique selon Schopenhauer

1. L’exagération : Exagérer les propos de son adversaires, les vôtres paraîtront alors plus raisonnables.

2. L’homonymie : Manipuler le sens des propos de votre adversaire.

3. La généralisation : Généraliser un argument particulier et attaquer ensuite cette idée.

4. la parcimonie : Masquer vos conclusion s jusqu’à la fin.

5. L’utilisation des croyances de votre adversaire contre lui.

6. La déformation des paroles de votre adversaire ou de ce qu’il cherche à prouver.

7. Le questionnement à outrance de votre adversaire, permettant de le déstabiliser.

8. Faire en sorte que votre adversaire soit en colère (une personne en colère est moins à même d’utiliser son jugement)

9. La manipulation des réponses de votre adversaire, pour parvenir à des conclusions différentes, voire opposées

10. Crier victoire même quand vos arguments sont vaincus.

11. En fin de débat, résumer vos conclusions en les posant comme des faits établis.

12. L’utilisation de métaphores qui vous sont favorables.

13. Utiliser une contre-proposition absurde à l’argument de votre adversaire et l’assimiler à son argument.

14. Essayez de bluffer votre adversair, en avançant vos conclusions même si il refuse vos prémisses. Si votre adversaire est timide ou stupide, et si vous vous posséder beaucoup d’impudence et une bonne voix, la technique peut réussir.

15. Éluder une proposition trop difficile à prouver.

16. Pointer des soi-disant paradoxes ou contradictions dans la pensée de votre adversaire.

17. Ambiguïser tous les propos de votre adversaire. Par exemple, s’il parle de Dieu, parlez de « religion ».

18. La négation de la défaite. Si l’argument de votre adversaire est victorieux, ne le laissez pas conclure.

19. Généraliser. Si votre adversaire pointe une faiblesse dans vos arguments, parlez de fiabilité de la connaissance humaine, par exemple, ou en tout cas d’un point incontestable.

20. Piéger votre adversaire en le faisant admettre vos conclusions si il reconnaît un seul de vos arguments.

21. Répondre au mensonge par le mensonge.

22. Mettez en doute tout propos de votre adversaire.

23. Etendre et exagérer les propos de votre adversaire.

24. Utiliser des syllogismes.

25. Contrer les généralisations de votre opposant.

26. Retourner les arguments de votre adversaire contre lui-même

27. En cas de colère de votre adversaire, exacerbez-la

28. Rendre inaudible l’adversaire. Lorsque le public est composé d’individus profanes sur le sujet en débat, lui demander une explication sur un sujet long et technique, afin de le faire âraître compliqué et ennuyeux aux yeux du public.

29. Le déni. Si vous voyez que vous êtes battu, créer une diversion : commencer un autre sujet.

30. Utiliser des arguments d’autorité.

31. Feindre l’incompétence .Si vous ne savez pas répondre aux arguments de votre adversaire, déclarez que votre adversaire croit être plus compétent que tout le monde.

32. Pratiquer l’outrance : associer l’argument de votre opposant à une catégorie odieuse, par exemple l’obscurantisme ou le fascisme.

33. Dissocier théorie et pratique. Réfuter l’applicabilité des arguments de votre adversaire et les renvoyer à des chimères théoriques.

34. Postuler l’incompétence de votre adversaire en postant une question et en ne le laissant pas répondre.

35. Jeter la suspicion sur votre adversaire en lui prêtant des motifs inavouables.

36. Faire glisser les arguments sur un terrain personnel et devenir grossier, voire insultant.


QUI SOMMES-NOUS ?


Depuis 2018, GBNTgroup agit pour la diffusion de la tradition et des grandes pensées culturelles et sociales. Indépendant, le site est maintenu par une équipe de jeunes Africains dynamiques, aujourd’hui professeurs, médecins, journalistes et entrepreneurs . Les colonnes du site sont ouvertes aux contributions externes. Gaston Blaise Ngamako Tcheuko, fondateur du site.


Le site couvre ainsi les grandes traditions philosophiques sur la Spiritualité et la Tradition Africaine, tout en essayant d’apporter une lecture appropriée au champ culturel en général, qu’il s’agisse de Santé et Bien-être, de littérature, de politique ou de musique.



Qu’est-ce que la philosophie*?


Etymologiquement, philosophie signifie amour de la sagesse. Avant d’être une discipline d’étude, il s’agit avant tout d’une certaine manière de voir le monde, de le questionner. Le principe fondateur de la philosophie est sans doute ainsi l’étonnement, qui provoque et suscite le questionnement. Ensuite, philosopher consiste à argumenter de manière rationnelle sur son étonnement.

Un Cadeau de stratégie selon la vision SCHOPENHAUER ( Stratagèmes Intellectuels et Psychologiques ).

Publié par Gaston Blaise Ngamako Tcheuko

Je suis, Gaston Blaise Ngamako Tcheuko, originaire de l'ouest Cameroun. Chrétien, je m'identifie mieux en Christ, qu'en n'importe quelle religion quelconque : Laïc, je m'exprime mieux en ces termes. Voilà pourquoi nous avons créé " GBNTfondation.org ", un espace ouvert aux jeunes pour les accompagner et faire d'eux des adultes autonomes et responsables. GBNTfondation n'est rien d'autre que la, Génération Brillante du Navire Terrestre. Une vision nouvelle qui marque la différence ! Ensemble, nous construisons l'avenir et bâtissons une jeunesse proche à la perfection, tout en accompagnant le jeune dans son environnement propre à lui pour lui permettre de mieux s'épanouir et susciter en lui l'envi d'entreprendre par lui-même. * NOS VALEURS : _ Créativité. _ Engagement. _ Confiance. _ Intégrité. Sous ces quatre valeurs, nous bâtissons une jeunesse forte et équilibrée.

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